El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos presentan deficiencia para ordenar sus ideas y expresarse oralmente, transmitiendo mensajes con coherencia y cohesión.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Generación de una lluvia de ideas sobre problemas comunes en la comunidad y posibles soluciones.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura de un texto en inglés que presente un problema comunitario y su solución.


• Análisis y comprensión del texto mediante preguntas de comprensión lectora.


• Discusión en grupo sobre el problema y la solución presentados en el texto.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión individual sobre el texto leído y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas en inglés.


• Puesta en común de las reflexiones.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior y los conceptos aprendidos.


• Presentación de un nuevo texto en inglés que presente otro problema comunitario y su solución.

Desarrollo (30 minutos):

• Lectura y comprensión del nuevo texto.


• Actividad de análisis y comparación de los dos textos leídos.


• Trabajo en parejas para discutir y e