Introducción al tema Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de ubicar algunos sitios de interés del lugar donde viven y/o se encuentra la escuela con referencias básicas y los representarán en dibujos y croquis.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos se sentarán en círculo y se realizará una breve conversación sobre los lugares que les gustaría conocer en su localidad.
   
   
   • Se preguntará a los alumnos si han visitado algún lugar de interés y se les pedirá que lo mencionen.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Se les mostrará a los alumnos un mapa de su localidad e identificarán los lugares que han mencionado previamente.
   
   
   • Se les explicará el concepto de referencias básicas y se les enseñará cómo utilizar puntos de referencia para ubicar los lugares en el mapa.
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en parejas y se les dará un mapa en blanco de su localidad para que dibujen los lugares que han mencionado.
   
   
   • Se les pedirá a las parejas que intercambien sus mapas y traten de ubicar los lugares dibujados por sus compañeros.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Se realizará una puesta en común para que los alumnos compartan los lugares que ubicaron en los mapas.
   
   
   • Se les pedirá a los alumnos que realicen un dibujo de su lugar de interés favorito y lo compartan con el grupo.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Deficiencia en el vocabulario de vocales, abecedario y consonantes.

Objetivo: Los alumnos mejorarán su vocabulario en relación a las vocales, el abecedario y las consonantes.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):
   
   
   • Los alumnos se sentarán en fo