Integrando capacidades y habilidades a través de tradiciones y costumbres

Plan de clase

Planeación de clase: Integrando capacidades y habilidades a través de tradiciones y costumbres

Objetivo de aprendizaje (PDA): Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática a atender: Analizar y comprender las tradiciones y costumbres del Estado de Oaxaca, identificando sus similitudes y diferencias con las del Estado de México.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Tradiciones y costumbres del Estado de Oaxaca y su comparación con el Estado de México.


• Actividad: Realizar un cuestionario sobre las tradiciones y costumbres propias de los alumnos.


• Reflexión: Identificar similitudes y diferencias entre las respuestas de los alumnos y las tradiciones y costumbres de Oaxaca.

Sesión 2:

• Actividad: Organizar una visita virtual a través de imágenes y videos a diferentes lugares emblemáticos de Oaxaca.


• Reflexión: Comentar las impresiones de la visita virtual y destacar las características culturales observadas.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una sesión de expresión corporal basada en danzas oaxaqueñas.


• Reflexión: Compartir las experiencias y sensaciones vividas durante la expresión corporal.

Sesión 4:

• Actividad: Lectura de cuentos y leyendas oaxaqueñas.


• Reflexión: Identificar los valores y enseñanzas presentes en los cuentos y leyendas.

Sesión 5:

• Actividad: Creación de