Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.

Cesar Alcantara
Ubicación curricular
Contenido Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y propone acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - 5º de Primaria


Tema: Cumplimiento de los derechos humanos: estudio de casos de actos de discriminación, racismo o violencia que suceden actualmente en México y el mundo.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar críticamente un caso de racismo, discriminación o violencia en México, identificando las causas y las consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan del caso analizado, y proponer acciones solidarias que favorezcan el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de derechos humanos y su importancia.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación, racismo o violencia que los alumnos conozcan.

  • Formar grupos de trabajo y asignar un caso a cada grupo para que investiguen sobre él.


Sesión 2:



  • Revisión y discusión de los casos: Cada grupo presenta el caso asignado y comparte la información recopilada.

  • Identificar las causas y consecuencias culturales, económicas, políticas y sociales que se derivan de cada caso.

  • Reflexionar sobre el impacto negativo de estos actos en la sociedad.


Sesión 3:



  • Actividad: Promover la empatía y la reflexión. Invitar a los alumnos a ponerse en el lugar de las personas afectadas por la discriminación, racismo o violencia.

  • Generar una lista de acciones solidarias que podrían favorecer el respeto y el cumplimiento de los derechos humanos en cada caso analizado.


Sesión 4:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se