La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Secuencia Didáctica: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Elaborar una historieta sobre la diversidad lingüística de México.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: se explicará a los alumnos el objetivo y la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se les comentará que desarrollarán una historieta sobre este tema.


• Actividad de sensibilización: los alumnos compartirán ejemplos de distintas lenguas que se hablan en México y reflexionarán sobre la importancia de respetar y valorar la diversidad lingüística.


• Lectura de textos: se leerán textos relacionados con la diversidad de lenguas en México, identificando las características y recursos lingüísticos utilizados.

Sesión 2:

• Investigación y selección de información: los alumnos realizarán una investigación sobre las distintas lenguas indígenas que se hablan en México, buscando información sobre su origen, características y uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Organización de la información: los alumnos organizarán la información recopilada en un cuadro comparativo, destacando las similitudes y diferencias entre las lenguas estudiadas.

Sesión 3:

• Creación de la historieta: los alumnos utilizarán la información recopila