Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 3º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de la clase (PDA): Comprender la utilidad de elaborar cuestionarios para obtener la información que se desea, y reconocer la diferencia entre plantear preguntas cerradas y abiertas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de las entrevistas para obtener información.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué se puede aprender de las personas de la comunidad a través de las entrevistas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar la diferencia entre preguntas abiertas y cerradas.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cada tipo de pregunta y pedir a los alumnos que identifiquen cuál es abierta y cuál es cerrada.
   
   
   • Realizar ejercicios de práctica, donde los alumnos formulen preguntas abiertas y cerradas relacionadas con temas de interés para ellos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexionar sobre lo aprendido y destacar la importancia de realizar preguntas abiertas para obtener información más completa.
   
   
   • Plantear la tarea para la siguiente sesión: elaborar un cuestionario con preguntas abiertas y cerradas que les gustaría hacer a una persona de la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar la tarea de la sesión anterior y preguntar a los alumnos si lograron elaborar su cuestionario.
   
   
   • Invitar a algunos voluntarios a que compartan sus preguntas con la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar los pasos para realizar una entrevista: presentación, formulación de preguntas, escucha activa, agradecimiento.
   
   
   • Realizar eje