Descubriendo los objetos tecnológicos en nuestra vida diaria

Emely Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce en su entorno sociocultural, diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos, y comparte sus descubrimientos con sus pares para crear nuevas formas de usarlos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Descubriendo los objetos tecnológicos en nuestra vida diaria


Objetivo: Reconocer los diferentes usos que las personas le dan a los juguetes, objetos y artefactos tecnológicos en su entorno sociocultural, a través de la observación y la reflexión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Realizar una actividad de movimiento que permita a los alumnos relajarse y estar atentos para la clase.

    • Revisión del objetivo de la clase: Recordar a los alumnos el objetivo de la sesión y su importancia.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Presentación de objetos tecnológicos: Mostrar a los alumnos diferentes objetos tecnológicos utilizados en la vida diaria, como electrodomésticos, juguetes electrónicos, dispositivos móviles, entre otros. Permitir que los alumnos los observen y los manipulen.

    • Observación y reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen sobre los usos y funciones de los objetos tecnológicos. Por ejemplo: ¿Para qué crees que se utiliza este objeto? ¿Cómo crees que facilita la vida familiar o comunitaria?



  3. Cierre (10 minutos)



    • Compartir descubrimientos: Formar grupos pequeños y pedir a los alumnos que compartan con sus compañeros los usos que han identificado para los objetos tecnológicos. Cada grupo debe presentar al menos un uso novedoso o creativo.




Sesión 2: Creando nuevas formas de usar los objetos tecnológicos


Objetivo: Compartir los descubrimientos realizados en la sesión anterior y fomentar la creatividad en la creación de nuevas formas de uso de los objetos tecnológicos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Repasar brevemente el objetivo de la