Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Fases de la clase:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes ámbitos.


• Plantear el problema: Conocer las varias formas de comunicar y su relevancia en la sociedad actual.

Desarrollo:
Sesión 1:

• Exposición del docente sobre los conceptos clave de lenguaje técnico y consenso en su uso.


• Ejemplificar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico en la vida cotidiana.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos identifiquen y apliquen el lenguaje técnico en situaciones reales, como la lectura de manuales de instrucciones o la interpretación de diagramas técnicos.

Sesión 2:

• Organización de los alumnos en grupos.


• Propuesta de un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema de comunicación y representación técnica, por ejemplo, diseñar y construir un folleto informativo sobre un tema técnico para compartir con la comunidad.


• Planificación y distribución de tareas en los grupos.


• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.

Sesión 3:

• Elaboración del producto final por parte de los grupos.


• Uso de herramientas tecnológicas para crear y diseñar la representación del folleto informativo.


• Revisión y corrección de l