Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Plan de clase

Sesión 1

Tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad

Objetivo: Distinguir algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre la naturaleza y se les muestra imágenes de diferentes elementos naturales como plantas, animales, cuerpos de agua, etc.
   b. Actividad de prelectura: Se entrega a cada alumno un cuaderno y se les pide que dibujen o escriban lo que más les gusta de la naturaleza.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Lectura compartida: Se les muestra a los alumnos un libro relacionado con la diversidad natural de la comunidad. Se realiza una lectura compartida, resaltando las características de la flora, fauna, cuerpos de agua, clima, etc.
   b. Observación de imágenes: Se presentan imágenes de la comunidad con diferentes elementos naturales y se les pide a los alumnos que identifiquen y mencionen las características que observan.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión y registro: Se les pregunta a los alumnos qué aprendieron sobre la diversidad natural de la comunidad y se les pide que escriban o dibujen en su cuaderno una característica que les haya llamado la atención.

   
   

Sesión 2

Tema: Diferencias entre océano, mar y playa

Objetivo: Distinguir las diferencias entre océano, mar y playa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura