Introducción al tema y sensibilización

Karla Hernández
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Objetivo (PDA): Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Los niños muestran dificultad para reconocer y consumir alimentos saludables.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos la importancia de una alimentación saludable y cómo influye en su bienestar.

  • Mostrar imágenes de diferentes alimentos y bebidas y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que los alumnos consumen regularmente.


Sesión 2: Clasificación de alimentos (10 minutos)



  • Mostrar a los alumnos diferentes alimentos y bebidas y solicitarles que los clasifiquen en "saludables" o "no saludables".

  • Fomentar el debate y la argumentación entre los alumnos.

  • Resaltar la importancia de consumir alimentos variados y equilibrados.


Sesión 3: Investigación sobre alimentos saludables (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes alimentos para investigar.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre los beneficios para la salud de cada alimento asignado.

  • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase y se fomentará la discusión y el intercambio de conocimientos.


Sesión 4: Preparación de un menú salud