Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Nayeli Agaton
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo: Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: Los estudiantes no saben cuáles son las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de diferentes países.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio:



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes un mapa mundial y preguntarles si saben cuántas personas viven en el mundo y cómo se distribuyen.

  • Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles implicaciones del crecimiento y distribución de la población en diferentes países.


Desarrollo:



  • Introducción al tema: Explicar brevemente qué es el crecimiento, distribución y composición de la población, y su importancia para comprender la realidad social, ambiental y económica de diferentes países.

  • Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y entregarles una serie de casos de diferentes países con información estadística y cartográfica sobre su población. Cada grupo deberá analizar los datos y responder preguntas relacionadas con las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento y distribución de la población en esos países.

  • Investigación: Los grupos deberán investigar y buscar información ad