Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 3º

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.

Problemática a atender: Los alumnos desconocen herramientas para comunicarse y expresar sus sentimientos asertivamente, lo cual es una de las causas de violencia.

Enfoque transversal: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Hacer una dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y respeto.


• Realizar una reflexión sobre la importancia de conocer y expresar adecuadamente los sentimientos.


• Establecer los objetivos de la clase y explicar la relación entre el tema de los textos literarios y la expresión asertiva de los sentimientos.

Fase de desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes géneros literarios como la poesía, el cuento, la novela, el ensayo, entre otros.


• Realizar una lectura en voz alta de un texto literario representativo y analizar sus características.


• Pedir a los alumnos que elijan un género literario de su preferencia y un tema sobre el cual les gustaría escribir un ensayo.


• Brindarles herramientas para investigar y recabar información sobre su tema elegido.

Fase de cierre:

• Pedir a los alumnos que elaboren un plan de trabajo para desarrollar su ensayo.


• Establecer una fecha límite para la entrega del ensayo.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de la escritura como una forma de expresión