Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.

Laura S. Gómez Diaz
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza como parte de un todo interdependiente.


Nivel: Primaria 2º


Objetivo (PDA): El alumno se reconoce a sí mismo como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir el concepto de respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza a través de una breve explicación y ejemplos.

  • Lectura y análisis de un cuento relacionado con la temática.

  • Reflexión en grupo sobre los sentimientos que les provoca la relación con la naturaleza y los seres vivos.

  • Actividad práctica: Realizar un dibujo o collage representando la relación entre el alumno y la naturaleza.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión del dibujo o collage realizado en la sesión anterior.

  • Presentación de diferentes animales y su importancia en el ecosistema.

  • Juego de roles: Los alumnos representarán a diferentes animales y deberán actuar según sus características y necesidades.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia del cuidado y respeto hacia los animales.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Lectura y análisis de un texto informativo sobre la importancia de cuidar y respetar el medio ambiente.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una lista de acciones que pueden realizar para cuidar y respetar el medio ambiente.

  • Puesta en común y debate sobre las acciones propuestas.

  • Elaboración de un mural con las acciones propuestas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Observación y análisis de diferentes imágenes de paisajes natura