Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Distinguir entre notas informativas sobre noticias y opiniones acerca de las mismas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase y su relevancia en la vida diaria de los alumnos.
   
   
   • Contextualizar el problema de distinguir entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
   
   
   • Establecer la importancia de la lectura y la escritura en la apropiación de las culturas y el pensamiento crítico.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una noticia local que haya afectado a la escuela o a la comunidad.
   
   
   • Leer la noticia en voz alta y resaltar los hechos informativos presentes.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una noticia similar para que la analicen y identifiquen los hechos informativos presentes.
   
   
   • Brindarles tiempo para que reelaboren la noticia, incorporando opiniones sobre los hechos.
   
   
   • Guiar a los alumnos en la escritura de la nota informativa con opiniones, asegurándose de que distingan claramente entre los hechos y las opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a cada grupo a compartir su nota informativa con opiniones.
   
   
   • Fomentar la discusión entre los estudiantes, promoviendo el pensamiento crítico y el respeto hacia las opiniones de los demás.
   
   
   • Reflexionar sobre la importancia de distinguir entre notas informativas y opiniones acerca de las mismas.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de escritura d