Descripción de personas, lugares, hechos y procesos: Creación de fichas expositivas sobre grandes depredadores de la selva.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos: Creación de fichas expositivas sobre grandes depredadores de la selva.

Nivel: 4º de Primaria

Objetivo: Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los grandes depredadores de la selva. Mostrar imágenes y videos para despertar el interés de los alumnos.


• Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un gran depredador de la selva.


• Actividad de comprensión lectora: Responder preguntas sobre la lectura.


• Actividad grupal: Investigación en internet y libros sobre diferentes grandes depredadores de la selva. Los alumnos seleccionarán un depredador para trabajar en las siguientes sesiones.


• Explicación de las características y estructura de una ficha expositiva.


• Tarea para la casa: Investigar y recopilar información sobre el depredador seleccionado.

Sesión 2:

• Revisión de la información recopilada por los alumnos.


• Actividad de organización de la información: Los alumnos identificarán los datos más relevantes de su depredador y los organizarán en una ficha expositiva.


• Actividad grupal: Compartir y retroalimentar las fichas expositivas entre los compañeros. Realizar correcciones y mejoras en base a las sugerencias recibidas.


• Tarea para la casa: Realizar las correcciones y mejoras propuestas por los compañeros en sus fichas expositivas.

Sesión 3:

• Presentaci