Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Alumnos que no ponen en práctica las estrategias de relación socioemocional ante el conflicto con sus pares.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de necesidades y gustos personales (45 minutos)

• Presentación del tema y explicación de la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de manera clara.


• Realización de una actividad de presentación en la que cada alumno comparta una necesidad o gusto personal.


• Creación de un mural con las necesidades y gustos de los alumnos.

Sesión 2: La comunicación oral en la convivencia diaria (45 minutos)

• Reflexión sobre la importancia de comunicar nuestras emociones y necesidades en la convivencia diaria.


• Realización de una actividad de dramatización de situaciones cotidianas en las que se presenten conflictos.


• Identificación de estrategias de comunicación oral para resolver conflictos y expresar emociones.

Sesión 3: Comunicación oral a través de distintos lenguajes (45 minutos)

• Exploración de diferentes formas de comunicación oral, como el lenguaje verbal, gestual, corporal, etc.


• Actividad de expresión oral a través de diferentes lenguajes, como la música, la danza, el dibujo, etc.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar di