Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Patricia Nuñez
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho humano de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos, y que esto es parte de sus derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Activación de conocimientos previos:



    • Iniciar la clase mostrando a los estudiantes imágenes de diferentes personas con características variadas (etnias, géneros, edades, aspectos físicos, etc.).

    • Realizar preguntas para promover la reflexión: ¿Qué ven en las imágenes? ¿Qué similitudes y diferencias perciben entre las personas? ¿Creen que todas las personas son iguales?



  2. Planteamiento del problema:



    • Presentar el siguiente problema: “En nuestro colegio, algunos estudiantes se sienten excluidos porque no son como los demás. ¿Cómo podríamos ayudar a que todos los estudiantes se sientan valorados y respetados por su diversidad?”.

    • Motivar a los estudiantes a pensar en posibles soluciones y a generar preguntas relacionadas con el problema.



  3. Trabajo en grupo:



    • Formar grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con la diversidad de las personas.

    • Proporcionar recursos (libros, internet, materiales audiovisuales) para que los estudiantes puedan realizar su investigación.




Sesión 2:



  1. Puesta en común:

    • Cada grupo comparte sus hallazgos y reflexiones sobre la relación entre los derec