Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Indagar y analizar la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, comparar su consumo diario e identificar en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema "Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales".


• Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo de agua en la vida diaria y su importancia.


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación.

Sesión 2: Indagación sobre el consumo de agua en actividades diarias (45 minutos)

• División de los estudiantes en grupos.


• Investigación en casa sobre el consumo de agua en diferentes actividades (bañarse, lavar los platos, regar las plantas, etc.).


• Registro de los datos obtenidos en una tabla.

Sesión 3: Análisis de los datos (45 minutos)

• Comparación de los datos obtenidos por cada grupo.


• Identificación de las actividades que utilizan una mayor o menor cantidad de agua.


• Reflexión sobre los posibles costos y beneficios de cada actividad en relación al consumo de agua.

Sesión 4: Introducción al problema de la escasez del río (45 minutos)

• Presentación del problema de la escasez del río que abastece a la comunidad.


• Discusión sobre las posibles consecuencias de esta escasez en la vida diaria de las personas.


• Planteamiento de la idea de crear filtros de agua para recolectar agua de lluvia.

Sesión 5: