Interacción motriz y convivencia a través del juego y el deporte

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción motriz y convivencia a través del juego y el deporte

Tema: Interacción motriz

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Organizar e implementar situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Distinguir e implementar estrategias para solución pacífica de conflictos, promoviendo el respeto y la colaboración con los juegos tradicionales.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en la convivencia.


• Reflexión sobre la importancia del respeto y la colaboración en los juegos.


• Actividad: Juego cooperativo "Cuerda de confianza" para fomentar la colaboración y trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Recordatorio de la importancia de resolver conflictos de manera pacífica.


• Actividad: Juego de roles "Resolución de conflictos" en el que los alumnos representarán diferentes situaciones de conflicto y buscarán soluciones pacíficas.

Sesión 3:

• Introducción a los juegos tradicionales y su valor cultural.


• Actividad: Juego tradicional "La cuerda" para promover la inclusión y el respeto entre los alumnos.

Sesión 4:

• Reflexión sobre los juegos tradicionales y su relación con la convivencia.


• Actividad: Diseño de un mural colectivo representando diferentes juegos tradicionales.

Sesión 5:

• Introducción a los deportes de iniciación.


• Actividad: Práctica de diferentes deportes de iniciación, fomentando la inclusión y el respeto entre los alumnos.

Sesión 6:

• Reforzamiento de l