Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Zuly Figueroa
Primaria 1º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de la descripción
Objetivo: Reconocer la importancia de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.
Actividades:



  1. Presentar imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares y pedir a los alumnos que los describan oralmente.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características y detalles que se pueden mencionar al describir algo.

  3. Explicar el concepto de descripción y su importancia en la comunicación.
    Recursos: Imágenes de objetos, personas, seres vivos y lugares.


Sesión 2:
Tema: Descripción de objetos
Objetivo: Describir objetos de manera oral y escrita, utilizando vocabulario adecuado.
Actividades:



  1. Presentar diferentes objetos a los alumnos y pedirles que los describan oralmente.

  2. Trabajar en grupos pequeños para que los alumnos elaboren una descripción escrita de un objeto que elijan.

  3. Compartir las descripciones escritas en el grupo y realizar una retroalimentación.
    Recursos: Objetos variados, papel, lápices.


Sesión 3:
Tema: Descripción de personas
Objetivo: Describir personas de manera oral y escrita, considerando características físicas y de personalidad.
Actividades:



  1. Presentar imágenes de diferentes personas y pedir a los alumnos que las describan oralmente.

  2. Trabajar en pareja para que los alumnos elaboren una descripción escrita de una persona que conozcan.

  3. Compartir las descripciones escritas en el grupo y realizar una retroalimentación.
    Recursos: Imágenes de personas, papel, lápices.


Sesión 4:
Tema: Descripción de seres vivos
Objetivo: Describir seres vivos de manera oral y escrit