Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconocer y describir los órganos de los sentidos y su función; explicar y representar acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestros sentidos y cómo cuidarlos".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de indagación: Realizar preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre los sentidos.
   
   
   • Presentación de una lámina o imagen que muestre los diferentes órganos de los sentidos.
   
   
   • Observación y descripción de los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • Realización de una lista en el pizarrón con los órganos de los sentidos y sus funciones, a medida que los alumnos los mencionen.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y discusión sobre la importancia de los sentidos y cómo nos ayudan en nuestra vida diaria.
   
   
   • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de acciones que ponen en riesgo nuestros sentidos y acciones para prevenir accidentes y cuidar nuestros sentidos.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso de la sesión anterior: Recordar los órganos de los sentidos y sus funciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de los ejemplos de acciones que ponen en riesgo nuestros sentidos y acciones para prevenir accidentes y cuidar nuestros sentidos,