Introducción a las necesidades de la comunidad y la importancia de los servicios públicos

ANA PAOLA AVILA
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las necesidades de la comunidad y la importancia de los servicios públicos
Objetivo: Comprender la importancia de los servicios públicos y la infraestructura para satisfacer las necesidades de la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos imágenes y videos que muestren diferentes servicios públicos (hospitales, parques, escuelas, etc.) y se les pedirá que identifiquen cuáles son las necesidades que satisfacen.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y se les pedirá que discutan y anoten las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de su comunidad.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Identificación de la infraestructura y servicios públicos necesarios para satisfacer las necesidades de la comunidad
Objetivo: Identificar los servicios públicos necesarios para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de la comunidad.


Actividades:



  1. Lectura y análisis de textos: Los alumnos leerán textos informativos sobre los diferentes servicios públicos y la infraestructura necesaria para satisfacer las necesidades de la comunidad.

  2. Lluvia de ideas: Se les pedirá a los alumnos que hagan una lista de los servicios públicos que consideren necesarios en su comunidad.

  3. Creación de un mapa de servicios públicos: Los alumnos, en grupos, crearán un mapa en el que identifiquen los servicios públicos que existen en su comunidad y aquellos que consideren necesarios.


Sesión 3:
Tema: El bebedero para aves como una contribución al bienest