Unidades y medidas utilizadas en Física

Isai Caballero
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física


Objetivo: Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Recursos: Papel, lápices, reglas, calculadoras, objetos con diferentes medidas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción:



  • Presentar el tema y el objetivo de la clase.

  • Explicar la importancia de las unidades y medidas en la vida cotidiana.


Desarrollo:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre las unidades y medidas que conocen los estudiantes.

  • Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes objetos con medidas.

  • Pedir a los grupos que midan los objetos y anoten las unidades utilizadas.


Cierre:



  • Compartir en plenaria las unidades de medida encontradas por cada grupo.

  • Resaltar la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas y estandarizadas.


Sesión 2:


Introducción:



  • Recordar lo aprendido en la sesión anterior.

  • Plantear el problema de la falta de conexión a internet y recursos económicos bajos.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes situaciones de la vida cotidiana en las que se utilizan unidades de medida.

  • Pedir a los alumnos que identifiquen las unidades de medida utilizadas en dichas situaciones.

  • Realizar una investigación en el entorno escolar, familiar y comunitario para identificar más ejemplos de unidades de medida utilizadas.


Cierre:



  • Comentar en plenaria los resultados de la investigación.

  • Reflexionar sobre cómo la falta de conexión a internet y recursos económicos no limita el uso de las unidades de medida en la vida diaria.


Sesión 3:


Introducción:



  • Repasar lo aprendido e