Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de icebreaker para fomentar la participación y el diálogo entre los alumnos.


2. Realizar una breve introducción al tema de equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad, resaltando la importancia de una distribución justa de tareas y responsabilidades.


3. Leer en voz alta un cuento o relato que ejemplifique una situación de desigualdad de género en algún contexto (puede ser en la familia, en la escuela o en la comunidad).


4. Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus reflexiones sobre el cuento leído y las situaciones de desigualdad que identificaron.


5. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas equitativas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad) y proponer formas de relación más equitativas entre hombres y mujeres.


6. Cada grupo deberá elaborar un póster o presentación digital para compartir sus propuestas con el resto de la clase.

Sesión 2:
Objetivo: Reforzar el análisis y la propuesta de prácticas equitativas en diversas situaciones cotidianas.

Actividades:

1. Iniciar la clase recordando lo trabajado en la sesión anterior y pidiendo a los grupos que compartan sus propuestas con el resto de la clase.


2. Realizar una actividad de debate en la que los alumnos puedan discutir y argumentar a favor o en contra de las propuestas presentadas, fomentando el pensamiento