Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo (PDA): Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de igualdad de género

Problema a atender: Poca inclusión dentro de las actividades dentro del aula

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recibir a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.
   
   
   • Presentar el tema de la clase: equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un cuento que aborde el tema de la equidad de género. Por ejemplo, "La princesa valiente" de Carmen Gil.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de desigualdad de género que identificaron en el cuento.
   
   
   • Promover un debate en el que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de la equidad de género en la convivencia.
   
   
   
   



3. Aplicación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles la tarea de observar y analizar las tareas y responsabilidades que se asignan en sus propias familias.
   
   
   • Solicitarles que anoten las diferencias de género que identifiquen y propongan una mejor forma de relación entre hombres y mujeres en la distribución de estas responsabilidades.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la actividad realizada en la