Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y destinatarios (15 minutos)

Objetivo: Los alumnos se familiarizarán con el concepto de producciones gráficas dirigidas a diferentes personas y reflexionarán sobre su importancia en la comunicación.

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué son las producciones gráficas y para qué se utilizan.


• Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas, como carteles, dibujos, mensajes y recados.


• Pedir a los alumnos que describan a quién van dirigidas esas producciones gráficas y qué mensaje transmiten.


• Guiar una reflexión sobre la importancia de las producciones gráficas para comunicarnos con otras personas y cómo se acercan a la cultura escrita.

Sesión 2: Elaboración de producciones gráficas con marcas propias (20 minutos)

Objetivo: Los alumnos elaborarán sus propias producciones gráficas utilizando marcas propias, dibujos o dictado, para informar algo a diferentes personas.

• Distribuir papel y crayones a los alumnos.


• Explicar que cada alumno deberá crear una producción gráfica para informar algo a una persona o grupo específico (puede ser un amigo, un familiar, el grupo de clase, etc.).


• Darles un tiempo para que piensen en qué quieren informar y cómo lo plasmarán en su producción gráfica.


• Permíteles que utilicen marcas propias, dibujos o dictado para transmitir su mensaje.


• Fomentar la creatividad y el libre pensamiento de los alumnos mientras realizan sus producciones gráficas.

Sesión 3: Socialización y reflexión sobre las producciones gráficas elaboradas (10 minutos)

Objetivo: Los alumnos compartirán sus producciones gráficas con sus com