Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Grado: Secundaria 1º

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Que los alumnos aprendan sobre el funcionamiento del cuerpo, lo que lo conforma como el sistema nervioso y otros sistemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar una imagen del cuerpo humano y pedir a los alumnos que nombren las partes que conocen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que hace que el cuerpo funcione de forma coordinada.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el sistema nervioso y su función principal.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos, investiguen sobre el sistema nervioso y sus partes principales. Deberán buscar información en libros de texto y en internet.


• Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia del sistema nervioso en la coordinación del cuerpo humano.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el sistema endocrino.

Sesión 2:

Inicio:

• Hacer una revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre el sistema nervioso.


• Pedir a los alumnos que compartan las conclusiones de su investigación sobre el sistema endocrino.

Desarrollo:

• Explicar brevemente qué es el sistema endocrino y