Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características

Objetivo PDA: Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se integrarán conceptos de Matemáticas y Arte.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Sesión 1:

Inicio (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.


• Realizar preguntas para activar el conocimiento previo: ¿Qué son las figuras geométricas? ¿Pueden nombrar algunas figuras geométricas que conozcan?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir el tangram y el geoplano a los alumnos y explicar cómo se utilizan.


• Dividir a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo un tangram y un geoplano.


• Proponer a los alumnos que, en sus grupos, creen diferentes figuras geométricas utilizando el tangram y el geoplano.


• Los alumnos deberán utilizar su pensamiento crítico para identificar y seleccionar las piezas adecuadas y resolver los retos planteados.


• Observar y guiar a los alumnos durante el proceso de construcción de las figuras.


• Fomentar la colaboración entre los miembros del grupo y la comunicación efectiva para lograr los objetivos.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que presente la figura geométrica que construyeron y expliquen las características y propiedades presentes en ella.


• Realizar preguntas de reflexión: ¿Qué aprendieron sobre las figuras geométricas? ¿Qué elementos son necesarios para construir una figura geométrica? ¿Qué desafíos enfrentaron al construir las figuras?


• Concluir la clase destacando los logros de los alu