Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad

Judith Ibarra
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad


Objetivo (PDA): Difundir notas informativas en soportes impresos o electrónicos, como periódico mural, boletín comunitario, blogs, portales de internet.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Se detecta la falta de creatividad para la elaboración de notas informativas en la escuela, en soportes impresos como periódico mural.


Enfoques transversales: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicar la importancia de la elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de una nota informativa y la importancia de la creatividad en su elaboración.

  • Distribuir ejemplos de notas informativas y analizar su estructura y contenido.

  • En grupos, pedir a los estudiantes que elaboren una nota informativa sobre un tema de interés para ellos, fomentando la creatividad en la presentación de la información.

  • Proporcionar recursos como periódicos, revistas, internet, etc., para que los estudiantes recopilen información y realicen la planificación de su nota informativa.


Sesión 2:



  • Revisar y retroalimentar las notas informativas elaboradas por los grupos de estudiantes.

  • En grupos, pedir a los estudiantes que elaboren diseños creativos para la presentación de las notas informativas en soportes impresos, como el periódico mural.

  • Proporcionar materiales y recursos para que los estudiantes plasmen sus diseños en el per