Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo PDA: Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de relación entre los alumnos a través de la reflexión sobre la importancia del respeto y la tolerancia en todas las áreas de la vida.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer los mitos fundacionales de los pueblos antiguos?


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre qué fuentes podrían utilizar para estudiar los mitos fundacionales.


• Debate en grupo sobre las fuentes mencionadas y su validez como evidencia histórica.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Cada equipo debe investigar y traer fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Sesión 2:

• Revisión de las fuentes traídas por los equipos.


• Organización de un panel de expertos: cada equipo presentará una fuente y explicará su importancia para el estudio de los mitos fundacionales.


• Debate y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias encontradas en las fuentes presentadas.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Elaborar un mapa conceptual sobre los mitos fundacionales estudiados hasta el momento.

Sesión 3:

• Revisión de los mapas conceptuales elaborados por los equipos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los mitos fundacionales estudiados hasta el momento y