Comunicación y representación técnica a través del proyecto de un videoblogger

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica a través del proyecto de un videoblogger

Objetivo: Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de los proyectos de los alumnos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción del tema de la sesión: la importancia de la comunicación y representación técnica en la difusión de proyectos.


• Presentación del proyecto final: crear un videoblogger sobre un libro que leyeron en clase de español y tutoría.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Formación de equipos: los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.


• Explicación del concepto de videoblogger y la forma en que pueden utilizarlo para difundir sus proyectos.


• Selección del libro: cada grupo elegirá un libro que hayan leído en clase de español y tutoría.


• Planificación del videoblogger: los equipos deberán pensar en el contenido y estructura de su videoblogger, incluyendo la presentación del libro, una reseña, recomendaciones, etc.


• Investigación y preparación: los grupos tendrán tiempo para investigar sobre el libro y preparar el contenido de su videoblogger, incluyendo la escritura de los guiones y la selección de imágenes o videos relacionados.


• Enfoque interdisciplinar: se fomentará que los alumnos incorporen elementos de otras asignaturas, como arte o diseño gráfico, para enriquecer sus videobloggers.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Puesta en común: cada grupo presentará brevemente su idea de videoblogger y compartirá los aspectos más interesantes de su proyecto con el resto de l