La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" en alumnos de Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Barrera de aprendizaje.

Enfoque de la planeación: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa".


• Generar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la cultura de países de habla inglesa.


• Explicar el problema de la barrera de aprendizaje y cómo afecta a los estudiantes en el aprendizaje del inglés.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Investigar en grupos sobre la cultura, tradiciones, costumbres y rasgos étnicos de ese país.


• Fomentar el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.


• Utilizar diferentes recursos como libros, internet y entrevistas para recopilar información.

Cierre:

• Cada grupo presentará oralmente los resultados de su investigación en inglés.


• Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar otras culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la cultura de países de habla inglesa.


• Presentar la tarea de escribir una descripción escrita en inglés sobre la cultura de un país asignado.

Desarrollo:

• Proporcionar material de apoyo para redactar la descripción escrita.


• Guiar a los alumnos en la estructura y vocabulario adecuados para la t