Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel: Primaria 4º

Objetivo (PDA): Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: En el desarrollo de la planeación se abordará el problema del sistema solar y se incorporará la siembra de Hugo Rafael Chávez Frías.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la poesía y las canciones.


• Presentación de diferentes tipos de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Análisis de los elementos rítmicos y melódicos presentes en los textos poéticos.


• Realizar ejercicios de identificación de ritmos, duraciones y repetición de frases, palabras y sílabas en los textos poéticos.

Sesión 2:

• Revisión del contenido de la sesión anterior.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán la lectura de poemas y canciones seleccionadas.


• Análisis del contenido de los textos poéticos.


• Actividad de creación: los alumnos crearán sus propios poemas, canciones y juegos de palabras, teniendo en cuenta los elementos rítmicos y melódicos aprendidos.


• Puesta en común de las creaciones de los alumnos.

Sesión 3:

• Revisión del contenido de las sesiones anteriores.


• Activida