Interacción motriz

Plan de clase

Tema: Interacción motriz

Objetivo: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Problema psicomotriz

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivarlos con una breve introducción sobre la importancia de la interacción motriz y la resolución de problemas en la vida diaria.
   
   
   • Presentar el problema psicomotriz que se abordará en las siguientes sesiones y explicar brevemente en qué consiste.
   
   
   • Realizar una actividad de calentamiento físico para preparar a los alumnos para la actividad principal.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que realizarán una actividad de juego en equipo para fomentar la interacción motriz y la resolución de problemas.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una serie de desafíos o retos que deberán superar trabajando en equipo.
   
   
   • Los desafíos pueden incluir actividades como construir una torre con bloques, realizar una carrera de relevos, resolver un rompecabezas, etc.
   
   
   • Durante la actividad, los alumnos deberán establecer acuerdos entre ellos para planificar la estrategia a seguir y resolver los desafíos de manera satisfactoria.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de establecer acuerdos y trabajar en equipo para alcanzar los objetivos propuestos.
   
   
   • Pedir a los alumnos que expresen cómo se sintieron al interactuar con sus compañeros y al resolver los desafíos.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y recopilar información sobre la importanci