Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: El uso de las diferentes energías renovables aplicadas y cómo podría beneficiar su uso y manejo en casa.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Planeación:

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la clase anterior.


2. Presentación del tema: "El aprovechamiento de las diferentes formas de energía".


3. Preguntas generadoras: ¿Qué sabes sobre las energías renovables y no renovables? ¿Cuál es su origen y cómo se emplean en nuestra comunidad?

Desarrollo:

1. Organización de grupos de trabajo.


2. Investigación guiada sobre las diferentes formas de energía renovables y no renovables.


3. Uso de material bibliográfico y recursos digitales para recopilar información.


4. Anotación de los saberes, prácticas y artefactos encontrados en la comunidad.


5. Discusión grupal sobre los beneficios y desventajas de cada forma de energía.

Cierre:

1. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


2. Reflexión y conclusiones sobre las diferentes formas de energía y su empleo en la comunidad.


3. Tarea: Investigar cómo se utiliza y aprovecha la energía en casa y anotar posibles beneficios del uso de energías renovables.

Sesión 2:

Inicio:

1. Saludo y revisión de la tarea asignada.


2. Resolución de dudas y preguntas.


3. Presentación del p