Los afectos y su influencia en el bienestar

JOSE ANTONIO SUAREZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los afectos y su influencia en el bienestar
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hábitos que afectan posiva o negativamente en el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los afectos y su influencia en el bienestar


Objetivo (PDA): Reflexionar sobre hábitos que afectan positiva o negativamente el estado de ánimo para lograr el bienestar personal y social.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema: Los afectos y su influencia en el bienestar.

  • Explicación de la importancia de los hábitos en el estado de ánimo y en la salud en general.

  • Presentación del problema a atender: los alumnos llevan alimentos no saludables, tienen afinidad por las bebidas azucaradas y no hacen actividad física.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos no saludables y las bebidas azucaradas más consumidas por los alumnos.

  • Promover una reflexión en grupo sobre los efectos negativos de estos alimentos y bebidas en el estado de ánimo y en la salud.

  • Plantear la importancia de realizar actividad física para el bienestar personal y social.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los hábitos que afectan su estado de ánimo y bienestar personal.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Retroalimentación de la actividad práctica y resumen de lo aprendido.

  • Reafirmar la importancia de adoptar hábitos saludables para lograr el bienestar personal y social.

  • Asignación de una tarea para casa: investigar sobre alimentos saludables y hacer una lista de sus beneficios para el estado de ánimo.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Lista de cotejo: Se elaborará una lista de hábitos saludables y no sa