El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de una comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia para ordenar ideas y expresarse oralmente, transmitiendo mensajes con coherencia y cohesión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés. 2. Lista de cotejo para evaluar la expresión oral en inglés.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunitarios y cómo se pueden solucionar.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de expresar sus necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

Desarrollo:

• Introducir el vocabulario relacionado con las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Realizar ejercicios de lectura y comprensión de textos cortos sobre acciones colectivas para solucionar problemas comunitarios.


• Fomentar la discusión en grupos sobre las ideas principales de los textos y cómo se relacionan con su propia comunidad.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que elijan un problema comunitario y elaboren un escrito argumentativo en inglés proponiendo una acción colectiva para solucionarlo.


• Recoger