Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 5º

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Objetivo (PDA): Recuperar información de distintas fuentes, como artículos de divulgación, libros de textos, reportes de investigación, para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Reconocimiento de historia de la batalla del seis de abril

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludos y presentación del tema: "Hoy vamos a comenzar un proyecto comunitario donde aprenderemos sobre la batalla del seis de abril, un evento importante en nuestra historia".
   
   
   • Mostrar imágenes relacionadas con la batalla y motivar a los alumnos a expresar lo que saben o piensan al respecto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta de un breve texto explicativo sobre la batalla del seis de abril.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que han comprendido del texto.
   
   
   • Indicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar más sobre el tema y elaborar un texto explicativo.
   
   
   • Proporcionar fuentes de información (libros de texto, artículos de divulgación, reportes de investigación) y guiar a los alumnos en la búsqueda de información relevante.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta lo que han encontrado durante su investigación.
   
   
   • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de comprender y producir textos explicativos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar a los alumnos la tarea de investigación y producción de texto explicativo que deben realizar