Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Valora sus logros y retos afrontados en la historia personal para definir aspiraciones y acciones a realizar ante nuevas etapas de la vida.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Los alumnos no reconocen la importancia de la familia en su proyecto de vida.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos) - Valorando logros y retos

• Introducción (5 minutos): Iniciar la sesión con una breve reflexión sobre la importancia de valorar los logros y retos que hemos enfrentado en nuestra vida.


• Dinámica del árbol de logros (15 minutos): Los alumnos dibujarán un árbol y en cada hoja escribirán un logro que han alcanzado. Luego compartirán en parejas o grupos pequeños sus logros y cómo se sienten al respecto.


• Discusión en grupo (15 minutos): En plenaria, se abrirá espacio para que los alumnos compartan algunos de los logros mencionados y reflexionen sobre cómo han enfrentado los retos para lograrlos. Se destacará la importancia de aprender de los errores y superar obstáculos.


• Actividad individual (10 minutos): Cada alumno escribirá en su cuaderno una reflexión sobre un reto que ha superado y cómo lo ha logrado. También escribirán una aspiración que tengan para el futuro y una acción que puedan realizar para alcanzarla.

Sesión 2 (45 minutos) - La importancia de la familia en el proyecto de vida

• Reflexión inicial (5 minutos): Se realizará una dinámica de pensamiento crítico en la que los alumnos reflexionen sobre la importancia de la familia en su vida. Se les harán preguntas como: ¿Cómo te ha apoyado tu familia en tus logros y retos? ¿Qué valores has ap