Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestro cuerpo a través del ritmo y la comunicación oral"

Objetivo general: Promover la comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes en los alumnos de preescolar 3º, desde una perspectiva comunitaria, a través de la integración de diversos lenguajes, en este caso, el ritmo y la motricidad.

Materiales necesarios:

• Música grabada


• Instrumentos musicales (opcional)


• Espacio amplio para moverse

Sesión 1 (45 minutos): "Descubriendo nuestros movimientos"

Introducción:

• Saludo a los alumnos y explicación de los objetivos de la clase.


• Presentación del tema del día: "Hoy vamos a explorar nuestro cuerpo a través del ritmo y la comunicación oral".


• Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo se pueden expresar diferentes emociones y necesidades.

Desarrollo:

• Actividad de calentamiento: Realizar una serie de movimientos suaves y rítmicos, siguiendo el ritmo de una canción, mientras se vocalizan diferentes sonidos.


• Juego de expresión corporal: Los alumnos, en parejas, deberán imitar el movimiento del otro, siguiendo el ritmo de la música grabada.


• Actividad de reflexión: Sentados en círculo, cada alumno deberá compartir una emoción que hayan sentido durante la actividad y cómo la expresaron a través de su cuerpo.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión y resaltar la importancia de la comunicación oral y el movimiento.


• Asignación de una pequeña tarea: Los alumnos deberán buscar en casa una canción que les guste y pensar en cómo podrían expresarla a través de su cuerpo.

Sesión 2 (45 minutos): "Creando secuencias de movimiento"

Introducción:

• Recordatorio de la sesión anterior