La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática: Acoso escolar

Personaje: Ana, una estudiante de 13 años, ha estado siendo víctima de acoso escolar por parte de un grupo de estudiantes de su escuela.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: La cultura de paz y la importancia de crear ambientes respetuosos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la cultura de paz y cómo se puede promover en la escuela.


• Presentación del problema: el caso de Ana y las situaciones de acoso que ha estado enfrentando.


• Reflexión grupal: ¿Cómo afecta el acoso escolar a la vida y dignidad de las personas?

Desarrollo:

• Organización de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y consulta de recursos bibliográficos sobre el acoso escolar y cómo prevenirlo.


• Elaboración de un listado de estrategias para prevenir el acoso escolar y promover la cultura de paz en la escuela.


• Diseño y creación de carteles, folletos o infografías que promuevan el respeto, la diversidad y la inclusión.

Cierre:

• Presentación de los carteles, folletos o infografías creadas por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de promover la cultura de paz en la escuela y cómo cada uno puede contribuir a ello.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: buscar ejemplos de situacion