Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)

• Presentación del tema: Diversos contextos sociales, naturales y territoriales: cambios y continuidades. Explicar a los alumnos que van a aprender sobre diferentes lugares de interés en su comunidad y cómo han cambiado a lo largo del tiempo.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de lugares emblemáticos de la localidad y hacer preguntas a los alumnos sobre ellos. Por ejemplo: ¿Cuál es este lugar? ¿Para qué se utiliza? ¿Cómo crees que ha cambiado a lo largo de los años?


• Actividad de pensamiento crítico: Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles problemas que enfrenta la comunidad, centrándose en el problema de la contaminación. Registrar las respuestas en un cartel y discutir brevemente sobre ellas.


• Planteamiento del problema: Introducir el problema de la contaminación, explicando qué es y cuáles son sus consecuencias para la comunidad. Preguntar a los alumnos cómo creen que la contaminación ha afectado a los lugares de interés de la localidad.


• Cierre de la sesión: Pedir a los alumnos que piensen en qué sitios de interés les gustaría conocer más y cómo podrían representarlos en dibujos y croquis.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)

• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lugares de interés de la localidad para investigar. Proporcionarles materiales como libros, folletos, mapas, y acceso a internet para que recopilen información sobre la historia y características de esos lugares.


• Actividad de trabajo en equipo: Cada grupo discutirá y seleccionará la información más relevante sobre su lugar de interés, a