Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Plan de clase

Planeación de clase: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Grado: 4º de Primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Comprende algunas formas de generar calor, como la fricción y el contacto, e indaga su importancia en la vida cotidiana

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el concepto de calor y su importancia en la vida cotidiana. Realizar una sesión de lluvia de ideas sobre cómo se genera el calor y cuáles son las formas más comunes de generarlo.


• Actividad: Experimento con fricción: Los alumnos realizarán una actividad donde generarán calor mediante la fricción. Por ejemplo, frotar las manos rápidamente para sentir el calor producido.

Sesión 2:

• Recapitulación: Hacer una revisión de lo aprendido en la sesión anterior sobre la fricción como forma de generar calor.


• Actividad: Experimento con contacto: Los alumnos realizarán una actividad donde generarán calor a través del contacto con diferentes objetos. Por ejemplo, sostener una moneda en la mano y notar cómo se calienta.

Sesión 3:

• Reflexión: Promover una reflexión sobre las formas de generación de calor aprendidas hasta ahora y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Dibujo: Los alumnos realizarán un dibujo que represente situaciones de la vida cotidiana donde se genere calor mediante la fricción o el contacto.

Sesión 4:

• Investigación: Los alumnos investigarán en grupos sobre diferentes objetos o situaciones donde se apliquen fuerzas y generen calor. Por ejemplo, un encendedor, una bicicleta, una estu