Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA):

• Usar grafías para representar su nombre y otras palabras conocidas con diversos propósitos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática: "Hoy vamos a aprender sobre cómo utilizar las grafías para representar palabras y establecer vínculos sociales a través de la escritura."


• Realizar una actividad de motivación, como la lectura de un cuento relacionado con la escritura y la importancia de comunicarnos a través de ella.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos utilizar la escritura en nuestra vida diaria.


• Mostrar diferentes ejemplos de grafías y palabras conocidas, tanto en carteles como en objetos de la sala de clases.


• Invitar a los alumnos a escribir su nombre en diferentes materiales, como papel, plastilina, arena, etc.


• Realizar un juego de reconocimiento de palabras, donde los alumnos deben relacionar una imagen con su nombre escrito.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de aprender a escribir y cómo esto nos ayuda a comunicarnos con los demás.


• Entregar una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán buscar objetos en sus hogares que tengan su nombre escrito y traerlos para compartir en clase.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Durante el desarrollo de la sesión, el docente deberá observar el interés y participación de los alumnos en las actividades propuestas, así como su capacidad