Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
samuel lopez
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de que las personas actuemos con responsabilidad, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Comprender la importancia de valorar los ecosistemas y las interacciones de la comunidad con ellos para su preservación responsable y sustentable.
Actividad 1: Presentación del tema y motivación.
- Presentar el tema de la clase: "Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas".
- Plantear el problema a resolver: "Los alumnos no valoran los ecosistemas".
- Realizar una actividad lúdica para motivar a los alumnos sobre la importancia de los ecosistemas y su conservación.
Actividad 2: Toma de conciencia sobre la importancia de los ecosistemas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un ecosistema y por qué es importante valorarlo.
- Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la reflexión sobre sus respuestas.
Sesión 2 (Exploración):
Objetivo: Identificar las características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas.
Actividad 1: Investigación sobre los diferentes ecosistemas.
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un ecosistema para investigar.
- Proporcionar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).
- Cada grupo deberá recopilar información sobre las características, flora, fauna y los impactos humanos en dicho ecosistema.
Actividad 2: Exposición y debate.
- Cada grupo deberá exponer los resultados de su investigación.
- Promover el debate entre los alumnos sobre las posibles consecuencias de los impactos humanos en los ecosistemas y la importancia de su preservación.
Sesión 3 (Análisis):
Objetivo: Analizar las consecuencias del deter