Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Tema: Introducción a las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de distinguir objetos pesados y ligeros.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la clase:

1. Saludo y motivación (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y crear un ambiente acogedor.
   
   
   • Motivar a los alumnos preguntando si saben qué es el peso y si pueden mencionar objetos pesados y ligeros.
   
   
   
   



2. Presentación del tema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una imagen o un objeto pesado y preguntar a los alumnos si conocen su nombre y para qué se utiliza.
   
   
   • Explicar que el peso es una magnitud que nos permite comparar la cantidad de materia de un objeto.
   
   
   • Mencionar que existen objetos pesados y ligeros en nuestro entorno cotidiano.
   
   
   
   



3. Actividad de indagación (20 minutos)

   
   
   
   
   • Entregar a cada alumno una selección de objetos de uso cotidiano, como una pluma, un libro, una pelota, etc.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen los objetos y los clasifiquen en pesados y ligeros.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.
   
   
   
   



4. Puesta en común y conclusiones (10 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus clasificaciones y justificar sus elecciones.
   
   
   • Resaltar las conclusiones obtenidas, como que los objetos pesados son más difíciles de levantar o mover, y viceversa.
   
   
   
   

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Tema: Comparación del peso a través de objetos de uso cotidiano.

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comparar el peso de objetos utilizando objetos de uso cotidiano