Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Yeimi Molina
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Utilizar distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: La mayoría de los alumnos aún no consolidan el reconocimiento de su nombre y las vocales.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo de la clase.

  • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán cada uno utilizando su nombre y una palabra que comience con la misma vocal de su nombre.

  • Juego de reconocimiento de vocales: Los alumnos formarán grupos y se les mostrarán imágenes de objetos que comienzan con cada vocal. Deberán identificar y nombrar el objeto utilizando la vocal correspondiente.

  • Juego de rimas: Se les proporcionará a los alumnos una serie de palabras y deberán crear rimas utilizando diferentes recursos del lenguaje.


Sesión 2:



  • Repaso del objetivo de la clase.

  • Juego de adivinanzas: Se les presentarán a los alumnos una serie de adivinanzas relacionadas con objetos o animales. Deberán utilizar los recursos del lenguaje para adivinar la respuesta.

  • Creación de coplas: Los alumnos se dividirán en parejas y deberán crear coplas utilizando los recursos del lenguaje