Construcción del proyecto de vida.

JOSE AZAEL
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 1º para Educación Socioemocional / Tutoría: Construcción del proyecto de vida


Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a abordar: Los alumnos no llevan una vida saludable, no tienen activación física ni trabajan en equipo.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio del tema de la clase anterior.

  • Presentación del objetivo de la clase: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

  • Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la vida de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los factores que afectan la vida saludable de los alumnos y los obstáculos para trabajar en equipo.

  • División de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre un factor que afecta la vida saludable y otro factor que dificulta el trabajo en equipo.

  • Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y proponer estrategias para superar dichos obstáculos.


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la vida saludable y el trabajo en equipo para la construcción del proyecto de vida.

  • Compromisos individuales para promover la vida saludable y el trabajo en equipo.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Breve repaso de la sesión anterior