El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Nombre de la clase: Protegemos nuestros datos personales

Grado: 5º de Primaria

Tiempo estimado: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de niñas, niños y adolescentes a la protección, al respeto de su integridad y de sus datos personales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, y a la privacidad de los datos personales.


2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los datos personales y para qué se utilizan.


3. Planteamiento del problema: "Protegemos nuestros datos personales". Se presenta un caso ficticio en el que un niño comparte información personal en línea sin ser consciente de los riesgos. Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre los peligros y las consecuencias de no proteger adecuadamente los datos personales.


4. Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en grupos y se les entrega una serie de situaciones relacionadas con la protección de datos personales. Deben analizar cada situación y proponer soluciones para proteger dichos datos. Cada grupo presenta sus propuestas al resto de la clase.


5. Reflexión final: Cada alumno realiza una reflexión escrita sobre la importancia de proteger los datos personales.

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior: Se retoman las reflexiones y propuestas de protección de datos personales realizadas por los grupos.


2. Actividad de inicio: Los alumnos realizan una actividad práctica en la que deben identificar datos personales en diferentes situaciones cotidianas (documentos, redes sociales, etc.).


3. Investigación en equipos: Los alumnos se org