Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 2º para Español:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque interdisciplinar: Exploración de la identidad personal y comunitaria a través de la escritura elaborando una autobiografía.

Enfoque de Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática del día.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la escritura autobiográfica y su relación con los vínculos familiares, escolares y comunitarios.


• Breve exposición sobre los recursos literarios que se utilizarán en la elaboración de la autobiografía.

Fase de desarrollo:

• Distribución de materiales y explicación de las instrucciones para la escritura de la autobiografía.


• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre sus experiencias y vínculos en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Se facilitará el uso de diferentes recursos literarios, como metáforas, comparaciones, personificación, entre otros, para que los estudiantes expresen de manera más efectiva sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en su autobiografía.

Fase de cierre:

• Los alumnos compartirán en pequeños grupos sus reflexione